Wie kann mir Scientology helfen bei...?
Scientology Handbuch Ähliche Sites Buchladen Persönlichkeitstest Mehr Informationen

BEZIEHUNGEN

DAS ZIEL DES MENSCHEN

FAMILIE

KINDER

KARRIERE

ZIELE IM LEBEN

ABHÄNGIGKEIT

SELBSTSICHERHEIT

INTEGRITÄT

KOMMUNIKATION

STUDIER- SCHWIERIGKEITEN

WIE MAN KONFLIKTE LÖST

LÖSUNGEN

UNERWÜNSCHTE EMOTIONEN

DIE BELASTUNG UND DAS TRAUMA

NEGATIVISMUS


Das Scientology Handbuch, - Click here to order

Wie kann mir Scientology helfen bei...?


    Wie kann mir
Scientology
    helfen
         bei...?



Wie bringt man also ein Kind dazu, Dinge zu tun, ohne Zwang auszuüben?

Wenn man jemanden nimmt und ihn dazu zwingt, ein Musikinstrument zu spielen (wie dies Eltern und Schulen tun), wird sich seine Fähigkeit, dieses Instrument zu spielen, nicht verbessern. Als erstes müssten wir mit ihm besprechen, was er anstrebt. Er müsste schließlich mindestens damit übereinstimmen, dass es etwas Gutes ist, ein Instrument zu spielen.

Nehmen wir zum Beispiel einen „ungezogenen Jungen“ . Man kann ihn nicht zur Schule schicken, und er muss daher in eine Militärschule gesteckt werden. Sie werden ihn zwingen, um ihn zu ändern. Gelegentlich wird dieser ungezogene Junge in eine Schule geschickt, in welcher einfach die Ansicht vertreten wird, die beste Methode, mit solchen Fällen umzugehen, bestehe darin, etwas zu finden, woran er interessiert ist, und ihm zu erlauben, das zu tun. Es gab einmal eine solche Schule in Kalifornien. Sie brachte ein Genie nach dem anderen hervor. Die Liste der Wissenschaftler des Zweiten Weltkriegs setzte sich praktisch aus jenen zusammen, die aus dieser Schule kamen. Einige dachten, dass es das Beispiel gewesen sein musste, das der Professor setzte, seine moralische Reinheit, weil er nicht Zigarren rauchte oder so etwas.

Tatsächlich passierte Folgendes: Sie nahmen einen Jungen, mit dem niemand Resultate erzielte, und sagten: „Gibt es denn nichts, das du gerne machen würdest?“ Der Junge sagte: „Nein“ , und sie antworteten: „Nun, treib dich im Laboratorium oder auf dem Grundstück herum oder so, und eines Tages entscheidest du dich vielleicht.“ Der Junge hat sich das überlegt und sich entschieden, dass er ein Chemiker sein wollte. Niemand schickte ihn je in den Unterricht und sagte ihm, er solle ein Buch wälzen, und niemand hat sich je sehr lautstark beschwert, wenn er im Labor etwas in die Luft sprengte, und auf einmal war der Junge ein ausgezeichneter Chemiker. Niemand hat seinen Wunsch, ein Chemiker zu sein, aufgehalten. Der Wunsch war da, und von diesem Punkt an stellte er selbst seiner Bereitschaft, ein Chemiker zu sein, nichts in den Weg. Erzieherisch gesehen ist dies eine sehr interessante Tatsache.


Die Bereitwilligkeit berücksichtigen

Leute werden zulassen, dass Sie ihnen Dinge wegnehmen, wenn Sie es taktvoll tun und ihre Bereitwilligkeit nicht zu sehr durcheinanderbringen. Sie schaffen ein gieriges oder selbstsüchtiges Kind, wenn Sie es gegen seinen Willen dazu bringen, anderen Kindern Dinge zu geben. Schließlich bringen Sie es in die „Einzelgänger“ -Kategorie – sodass es meint, die einzige Person zu sein, auf die es überhaupt ankommt. Eltern berücksichtigen die Bereitwilligkeit des Kindes normalerweise nicht. Sie berücksichtigen seine Havingness (Fähigkeit, über Eigentum zu verfügen oder etwas zu besitzen), befassen sich dann damit und haben ein verzogenes Kind.

Es ist interessant, ein Kind zu beobachten, das sich in der Umgebung von jemandem befand, der es immer zu Rate gezogen hat, sich aber nicht sehr gut um es gekümmert hat, im Gegensatz zu einem Kind, um das man sich in vorzüglicher Weise gekümmert hat, das aber nie zu Rate gezogen wurde.

Ein kleiner Junge sitzt auf dem Boden, spielt mit Bauklötzen und Kugeln und hat Spaß daran. Dann kommt das Kindermädchen, hebt ihn hoch und trägt ihn ins andere Zimmer, wechselt seine Windeln, während er die ganze Zeit wie am Spieß schreit. Er mag es nicht. Sie tut ihm das immer wieder an, ihn irgendwo hinzusetzen, ohne je seine Entscheidungsfreiheit zu Rate zu ziehen. Schließlich wird er aufwachsen, besessen davon, frei entscheiden zu wollen. Er muss seinen Willen durchsetzen. Er wird sehr belehrend – besteht darauf, Recht zu haben. Er versucht, sich verzweifelt an das Letzte Ende davon zu klammern, und seine Fähigkeit, vor allem mit Menschen umzugehen, wird entsprechend dürftig sein.

Nun, dies ist ganz anders. Sie wissen, dass das Kind hungrig ist, und Sie wissen, dass es essen sollte. Das Kind wird essen, wenn es an eine Art Routine gewöhnt wird. Wenn Abendessen routinemäßig um 18.00 Uhr serviert wird, wird es sich daran gewöhnen, um 18.00 Uhr zu essen, und seine Bereitwilligkeit wird nie vollständig überwältigt. Es findet heraus, dass um 18.00 Uhr Essen da ist, also entscheidet es sich, um 18.00 Uhr zu essen. Sie stellen das Essen zur Verfügung und das Kind die Bereitwilligkeit. Wenn Sie das nicht außer Kraft setzen, wird es niemals irgendwelche Schwierigkeiten mit dem Essen haben.

Dann kommt jemand anderes und spricht mit ihm und sagt: „Möchtest du nicht ins andere Zimmer gehen und dich umziehen?“ , und die Antwort ist „Nein.“ Sie machen einen fürchterlichen Fehler, wenn Sie von diesem Punkt an auf der Grundlage von „Nun, ich geb’ dir auch was Süßes“, mit Überzeugen, Verführen, Überreden usw. weitermachen. Das ist Psychologie, die Art und Weise, wie Psychologen mit Situationen fertig werden, und es funktioniert nicht wirklich.

Sie schlagen eine von zwei Richtungen ein. Entweder setzen Sie ausgezeichnete Kontrolle ein, mit viel Kommunikation, oder Sie lassen es einfach aufwachsen. Es gibt keine andere Wahl. Kinder mögen es nicht, verprügelt und herumgezerrt und nicht zu Rate gezogen zu werden. Sie können sich mit einem Kind unterhalten, und wenn Sie einen hohen Grad an Zuneigung, Übereinstimmung und Kommunikation mit ihm haben, können Sie es alle möglichen Dinge tun lassen. Es wird den Boden, seinen Kopf berühren, auf Sie zeigen und den Tisch finden. Es wird für eine Weile herumspielen, und danach können Sie einfach sagen: „Mach soundso“ und „Gehen wir essen“ , und es wird folgen. Es hat herausgefunden, dass Ihre Anweisungen nicht notwendigerweise rücksichtslos über seine gesamte Bereitwilligkeit hinweggehen werden. Ihre Anweisungen sind daher nicht gefährlich. Sie haben es konfrontiert, und es kann Sie konfrontieren. Daher können Sie und das Kind etwas tun.

Ein Kind sagt manchmal: „Ich möchte mit dir aufbleiben“ und besteht darauf, wobei es seine Entscheidungsfreiheit ausübt. Kinder einfach tun zu lassen, was sie tun, und sich nicht einzumischen und keine Kontrolle über sie auszuüben, ist Psychologie. Sie werden niemals mit irgendjemandem kommunizieren. Sie werden weder aufwachsen noch Erfahrung im Leben sammeln, denn sie haben ihre Havingness nicht geändert. Sie mussten sich nicht anders entscheiden, arbeiten, körperliche Übungen machen oder sonst irgendetwas tun, aber sie reagieren sehr bereitwillig auf gute Kontrolle und Kommunikation. Jedoch bedarf es sicherlich guter Kommunikation, um über diese Situation hinwegzugehen – keiner Überzeugung, sondern guter Kommunikation.

Leute vertreten die Ansicht, dass Überreden bei Kindern funktioniert. Es funktioniert nicht. Kommunikation wirkt Wunder. Sie sagen: „Nun, es ist jetzt Zeit, dass du zu Bett gehst“ , und es sagt: „Nein.“ Bleiben Sie nicht bei dem Thema. Lassen Sie es in Ruhe und sprechen Sie einfach über etwas anderes: „Was hast du heute gemacht?“ „Wo?“ „Wie?“ „Oh, wirklich? Ist das wahr?“ „Na, wie wär’s damit, zu Bett zu gehen?“ , und die Antwort wird „Okay“ sein.

Man muss keinen Zwang ausüben. Kommunizieren Sie mit dem Kind, und Kontrolle folgt unvermeidlich darauf. Lassen Sie Kontrolle von Anfang an weg, wenn Sie ein Kind erziehen, und es schaut auf Sie, damit Sie ihm die Richtung weisen und Kontrolle geben, und wird betrogen. Es denkt, es sei Ihnen gleichgültig.

Aber berücksichtigen Sie die Bereitwilligkeit des Kindes, wie beim Spielen von Musikinstrumenten, beim Erlernen von Sprachen, Künsten und Fähigkeiten.



Wie man mit Kindern lebt
Das Recht eines Kindes, einen Beitrag zu leisten
Mit der Bereitschaft eines Kindes arbeiten
Kindern erlauben zu arbeiten
Vorschläge für weiteres Studium

| Zurück | Inhalt | Weiter |


Wie kann mir Scientology helfen bei...? Related Sites Buchladen Personality Test More Information


| Glossar von Scientology Ausdrücken | Buchladen | Scientology Handbuch |
| Umfrage über diese Scientology Site | Einführende Veranstaltungen |
| Sites bezüglich Scientology |

| L. Ron Hubbard - Ausbildung | Scientology (Deutsch) | Scientologie (Français) | Scientology (Italiano) | Erkennungszeichen der Dianetik und der Scientology | Fakten über Scientology | Codes of Scientology | Scientology Home Page | Scientolgy - Österrich | Scientology in Europa |

© 1996-2011 Church of Scientology International. Alle Rechte vorbehalten.

Für Informationen über Zeichen